Razlika med oblikovalskim in povzemnim vrednotenjem

Formativno v primerjavi s povzetka

Ocenjevanje je zelo pomemben del vsakega izobraževalnega programa in pomaga pri ocenjevanju konceptov, ki se jih učenci naučijo v učilnicah. Ocenjevanje je orodje, brez katerega učitelji ne morejo delovati, saj učitelji občasno ocenjevanje ali ocenjevanje sposobnosti pomagajo učiteljem, da ocenijo svojo metodologijo poučevanja. Ocenjevanje se v podjetniškem sektorju uporablja tudi za preverjanje učinkovitosti programov usposabljanja in za preverjanje, kako dobro zaposleni sprejemajo program s povratnimi informacijami. Obstajata dva glavna sistema vrednotenja, ki se imenujeta oblikovno in sumarno vrednotenje. V tem članku bo veliko razlik med obema ocenjevalnima sistemoma.

Kaj je oblikovalno vrednotenje?

Formativno ocenjevanje je tehnika, katere cilj je potrjevanje ciljev ali ciljev pouka in tudi izboljšanje učnih standardov. To se išče z identifikacijo in nato odpravljanjem težav v poučevalnem procesu. Formativno ocenjevanje omogoča učitelju, da spremlja učenje učenca, ko dobi povratne informacije, ki jih lahko uporabi za izboljšanje svojih učnih metod. Ta tehnika omogoča študentom, da dobijo vpogled v svoje prednosti in slabosti, da bi lahko delali na ciljnih področjih, ki jih je treba izboljšati. Ta tehnika je dobra za učitelje, saj lahko prepoznajo problematična področja in pomagajo učencem, ki jih imajo težave pri premagovanju. Učitelji dobijo kakovostne povratne informacije od učencev s pomočjo tehnike formativnega ocenjevanja. Daje jim vedeti gradivo, ki ga učenci ne bi smeli učiti ali uporabljati.

Formativno ocenjevanje je proces, ki traja in ga pogosto imenujemo interna metoda ocenjevanja. Učitelju omogoča, da presodi vrednost programa usposabljanja.

Kaj je zbirno vrednotenje?

Sumarno ocenjevanje ali vrednotenje je kumulativna tehnika ocenjevanja, saj se izvaja ob koncu semestra ali katere koli druge učne enote, da bi videli, kako dobro je pripravnik ali študent pridobil iz pouka. Tako se imenuje, ko povzema učenje študenta na koncu programa usposabljanja. Osrednje ocenjevanje je osredotočeno na rezultat, zato ga imenujemo tehnika zunanjega ocenjevanja. Uporablja se za preverjanje, ali so dijaki dosegli, kaj je cilj programa usposabljanja. Učitelji dobijo pomoč pri merilu za oceno dosežkov učencev.

Kakšna je razlika med oblikovalnim in povzetka vrednot?

• Formativno vrednotenje je kvalitativno, medtem ko je povzetek vrednotenje kvantitativno.

• Formativno ocenjevanje je stalen proces, medtem ko je zbirno ocenjevanje dogodek, ki se odvija na koncu poučne enote.

• Povzetek je formalno in poteka v obliki kvizov in pisnih testov, medtem ko je formativno ocenjevanje neformalno, kot so domače naloge in projekti.

• Cilj formativnega evalvacije je izboljšati tisto, kar smo se naučili, medtem ko je cilj sumativnega ocenjevanja dokazati količino učenja, ki je potekala.