Razlika med učenjem in pridobivanjem

Učenje vs pridobitev

Dve besedi Učenje in pridobivanje je mogoče bolje razložiti pri učenju jezika. Prirojena sposobnost učenja jezikov je človeška lastnost, ki jih razlikuje od drugih primatov. Za nas komunikacija ni zgolj zmožnost, da bi drugi uporabili naše namene in občutke z uporabo signalov ali zvokov v poljubni metodi, temveč je to zmožnost kombiniranja različnih zvokov za ustvarjanje pomembnih besed in stavkov. Vendar jezikoslovci razlikujejo med načinom učenja in načinom učenja jezikov. Večinoma gre za materni jezik, ki ga pridobimo med učenjem drugih jezikov. Kakšna je razlika med obema metodama in zakaj jezikoslovci raje silijo študente namesto da bi se trudili in se učili jezikov? Naj izvemo.

Nakup

Način pridobivanja jezika je način, s katerim se vsak otrok nauči maternega jezika. Tu ga ne uči slovnice, kot jo dobi pouk, ko na koncu hodi v šolo. Vendar je enostavno opaziti, da se otroci brez kakršnih koli navodil naučijo maternega jezika in med pogovori ne delajo slovničnih napak. Jezika se naučijo skozi podzavestni postopek, kjer ne vedo ničesar o slovničnih pravilih, ampak intuitivno vedo, kaj je pravilno in kaj narobe, ali pa se učijo z metodo poskusov in napak. Neprestana komunikacija je tisto, kar otrokom olajša pridobivanje pouka maternega jezika.

Otroci se naučijo jezika, saj je za preživetje nujno potrebna komunikacija. Pri tem jim veliko pomaga prirojena zmožnost človeka, da pridobi jezik. Čeprav starši konceptov slovnice nikoli ne razložijo, jih otrok nauči in obvlada s pomočjo izpostavljenosti komunikaciji v jeziku. Osnovno orodje, ki je potrebno za usvajanje jezika, je naravni vir komunikacije.

Učenje

Učenje jezika je formalna metodologija poučevanja, ki jo lahko razberemo v obliki navodil, ki razlagajo pravila jezika. Tu je poudarek na obliki jezika in ne besedilu, učitelji pa učencem razlagajo slovnična pravila. Študenti so veseli, da dobijo ukaz slovnice in lahko celo opravijo preizkus slovnice v jeziku, ki se ga učijo. Vendar pa je vidno, da poznavanje slovničnih pravil ne zagotavlja dobrega obvladovanja govornega jezika, čeprav študent lahko usposobi jezikovne teste, ki so standardizirani. Na žalost večina učenja jezika odraslih temelji na tej metodi poučevanja, ki se opira na obliko in ne na besedilo ter daje nepomemben pomen slovničnim pravilom..

Kakšna je razlika med učenjem in pridobivanjem?

• Za pridobitev jezika je potrebna smiselna komunikacija v jeziku, ki mu pravimo tudi naravna komunikacija.

• Učenje jezika temelji na manj komunikaciji in več razlagi slovničnih pravil.

• Otrok se med pridobitvijo ne zaveda slovničnih pravil in se intuitivno nauči, kaj je prav ali kaj narobe, saj obstaja stalna smiselna komunikacija.

• Pridobitev je podzavestna, medtem ko je učenje zavestno in namerno.

• Pri pridobivanju se učenec bolj osredotoča na besedilo in manj na obliko, medtem ko se v učnem procesu jezika osredotoča na samo obliko.

• Materinščina se večinoma pridobi, medtem ko se drugi jezik večinoma uči.