Razlika med izobraževalno sociologijo in sociologijo izobraževanja

Izobraževalna sociologija vs Sociologija izobraževanja

Izobraževalna sociologija in sociologija izobraževanja sta dve veji študija, ki ju včasih razumemo kot eno in isto vejo, v resnici pa nista tako. Med njimi resnično kažejo nekaj razlik, ko gre za predmete njihovega študija in naravo vej.

Sociologija izobraževanja je študija, kako javne ustanove in posamezne izkušnje vplivajo na izobraževanje in njegove rezultate. Študij razvoja sistemov javnega šolstva in njegov vpliv na sodobne industrijske družbe je predmet veje sociologije izobraževanja. Teme, kot so visoko šolstvo, nadaljnje izobraževanje, izobraževanje odraslih in nadaljevanje izobraževanja, se lahko vključijo v vejo študija sociologije izobraževanja.

Po drugi strani je izobraževalna sociologija veja študija, ki se ukvarja z različnimi metodami, ki družbi omogočajo boljše izobraževanje s poglobljenim raziskovanjem naše kulture in družbe. Izobraževalna sociologija je tema, ki mora upoštevati tako sociologe kot pedagoge. Zaradi tega je predmet neprecenljiva korist vsem študentom in raziskovalcem družbenih ved, zlasti sociologije in izobraževanja. Splošno je prepričanje, da bodo imeli tisti, ki so vključeni v poglobljen študij, več koristi od veje pedagoške sociologije.

V sociologiji izobraževanja je izobraževanje obravnavano kot v osnovi optimističen človeški napor, za katerega so značilne težnje po izboljšanju in izboljšanju. Izobraževanje je tako temeljno prizadevanje vsakega posameznika. Zanimivo je, da strokovnjaki sociologije izobraževanja menijo, da se na izobraževanje gleda kot na prizadevanje, s katerim se lahko otroci razvijajo v skladu s svojimi potrebami. Potencial pri otrocih ima veliko vlogo pri vzgoji.