Razlika med regionalno in nacionalno akreditacijo

Ko gledate šole in druge šole, lahko pogosto slišite izraze "regionalno akreditirani" ali "nacionalno akreditirani" in se sprašujete, kakšna je razlika med obema. Obe imenovanji imata institucionalno akreditacijo in oba lahko zagotavljata kakovostno izobraževanje. Pravzaprav obstaja veliko drugih podobnosti med tema dvema, saj ju obe priznavata ameriško ministrstvo za šolstvo in svet za akreditacijo visokega šolstva. Obe šoli lahko sodelujeta tudi v zveznih programih finančne pomoči. Vendar pa obstaja več ključnih razlik med njima.

1. Programi in ustanove, ki jih lahko akreditirajo

Regionalne akreditacijske agencije so omejene v tem, kar lahko akreditirajo. Te agencije so bile prva vrsta akreditacijskih agencij v ZDA in so bile ustanovljene v poznih 19 letih^th in zgodaj 20^th stoletja. Obstaja šest osnovnih agencij in obstajajo za komunikacijo med srednjimi in visokošolskimi ustanovami, zlasti za začetno vhodno ocenjevanje bodočih študentov. Sprva so se osredotočali na srednje šole; vendar je pozneje sledila akreditacija šol in univerz. Institucije, ki iščejo regionalno akreditacijo, so običajno akademsko usmerjene in delujejo kot neprofitne organizacije. Te ustanove lahko podeljujejo diplome. [I]

Nacionalne agencije za akreditacijo so prav tako omejene pri tem, v katero vrsto institucij se lahko akreditirajo. Akreditacija je običajno prostovoljni postopek za katero koli institucijo; vendar brez ustreznih poverilnic večina ne bi priznala vrednosti v nobeni stopnji in krediti verjetno ne bodo upravičeni do prenosa. Nacionalno akreditirane pobude so običajno za dobičkonosne ustanove, ki se osredotočajo na poklicne, poklicne ali tehnične programe, čeprav imajo občasno možnost pridobitve stopnje. Nacionalna akreditacija se lahko včasih uporabi tudi v neprofitnem sektorju za posebne programe, kot je zdravstvena nega. [Ii]

2. Akreditatorji

Regionalni akreditatorji ocenjujejo šole, visoke šole in univerze v ZDA v šestih različnih geografskih mejah. The Srednja država Komisija za visoko šolstvo (prej del Združenje šol in šol srednjih držav) akreditira ustanove v New Yorku, New Jerseyju, Pennsylvaniji, Delawareu, Marylandu, District of Columbia, Portoriko in Deviških otokih. The New England Association of Schools and College služi geografskemu območju, vključno s Connecticutom, Maineom, Massachusettsom, New Hampshireom, Rhode Islandom in Vermontom. The Komisija za visoko šolstvo (prej del Severno centralno združenje šol in šol) služi največjemu območju, vključno z državami Arkansas, Arizona, Colorado, Iowa, Illinois, Indiana, Kansas, Michigan, Minnesota, Missouri, Severna Dakota, Nebraska, Nova Mehika, Ohio, Oklahoma, Južna Dakota, Wisconsin, Zahodna Virginija, in Wyoming. The Komisija za akreditacijo severozahoda (osnovne in srednje šole) in Severozahodna komisija za visoke šole in univerze (druge sekundarne ustanove) vključujejo Aljasko, Idaho, Montano, Nevado, Oregon, Utah in Washington. The Južno združenje šol in šol vključuje Alabama, Florida, Georgia, Kentucky, Louisiana, Mississippi, Severna Karolina, Južna Karolina, Tennessee, Texas in Virginia. The Zahodno združenje šol in šol služi štiriletne ustanove na Kaliforniji, Havajih, Guamu, Ameriški Samoi, Mikroneziji, Palauu in Severnih Marijanskih otokih, pa tudi za ameriške otroke, ki se šolajo v Aziji. In končno Komisija za akreditacijo za skupnost in mlajše šole (prej del Western Association of Schools and Colleges) služi dveletni ustanovi na istem geografskem območju. Teh sedem organizacij skupaj tvori Svet regijskih akreditacijskih komisij (C-RAC), ki ima odbor, ki pregleduje načela in smernice za zagotovitev, da regionalne komisije delujejo, kot bi morale. Prav tako zagotavljajo osnovo za oceno akreditacijskih standardov in praks med različnimi regijami. [Iii]

Obstaja deset različnih agencij, ki zagotavljajo nacionalno akreditacijo in jih priznava ameriško ministrstvo za šolstvo. To so tisti Komisija za akreditacijo izobraževanja na daljavo, the Akreditacijski svet za neodvisne šole in šole, the Akreditacijska komisija za poklicne šole in visoke šole, the Akreditacijski svet za stalno izobraževanje in usposabljanje, the Komisija za akreditacijo programa za angleški jezik, the Svet za poklicno izobraževanje, the Zveza za svetopisemsko visoko šolstvo, the Združenje naprednih rabinskih in talmudičnih šol, the Zveza institucij judovskih študij, the Državni regent zvezne države New York, in Nadnacionalno združenje krščanskih šol in šol. Te ustanove niso omejene na določitev geografskih območij in se pogosto akreditirajo po vsej državi, včasih pa tudi zunaj njenih meja[iv]

3. Ugled

Ker so regionalno akreditirane ustanove običajno štiriletne in nepridobitne, se na splošno šteje, da so bolj ugledne kot njihovi nacionalni akreditirani kolegi. Številni kritiki ugotavljajo, da imajo nacionalni akreditacijski organi precej nižje standarde kot regionalne agencije, zaradi česar so šole pogosto odpuščene kot nespoštljive. [V] Obe vrsti akreditacijskih agencij so bile kritike; vendar imajo nacionalne akreditacijske agencije več kritik kot regionalne. V nedavni zakonodaji je bilo sprejetih več sprememb, katerih cilj je preoblikovati te ustanove, da bodo bolj odgovorne za stroške, vrednost in kakovost opravljenega izobraževanja. [Vi]

4. Sposobnost prenosa kreditov

V okviru izobraževalnega sistema ima vsaka šola pravico določiti standarde, ki sprejemajo ali zavrnejo transferne kredite. Vendar pa je brez regionalne akreditacije težko ali celo nemogoče, da bi kakšne zasluge, potrdila ali nagrade priznale regionalno certificirane institucije. Večina institucij ima protokol, ki narekuje, da bodo sprejemale prerazporeditvene kredite samo od regionalno akreditiranih institucij. Ker imajo nacionalni akreditatorji na splošno nižje standarde za akreditacijo, večina regionalno akreditiranih njihovih priznanj ne bo priznala. Ena študija, ki jo je leta 2005 opravil ameriški vladni urad za odgovornost (GAO), je pokazala, da bo 63 odstotkov institucij sprejelo kakršen koli prenosni kredit od regionalno akreditirane institucije, le 14 odstotkov pa jih bo sprejelo transferne kredite od nacionalne akreditirane šole. [Vii]