Razlika med Maslowovo in Herzbergovo teorijo motivacije

Maslow proti Herzbergovi teoriji motivacije
 

Razlika med Maslowovo in Herzbergovo teorijo motivacije je v tem, da Maslowova teorija skrbi za različne ravni potreb, ki vplivajo na stopnjo motivacije zaposlenih; Herzbergova dva faktorska teorija je zaskrbljena glede razmerja med zadovoljstvom zaposlenih in motivacijo. Obe te teoriji sta zaskrbljeni glede načinov za povečanje motivacijske ravni zaposlenih. V tem članku bomo na kratko razpravljali o teh dveh konceptih in primerjali oba, da bomo podrobno ugotovili razliko med Maslowovo in Herzbergovo teorijo motivacije.

Kaj je Maslowova teorija motivacije?

To teorijo je uvedel Abraham Maslow leta 1954. Glede na teorijo lahko potrebe posameznika razdelimo na pet glavnih ravni; fiziološke potrebe, potrebe po varnosti, potrebe po družbeni pripadnosti, potrebe po vrednotenju in potrebe po samoaktualizaciji. Posamezniki poskušajo izpolniti teh pet ravni potreb po hierarhičnem zaporedju. Zato nezadovoljene potrebe posameznika v določenem času postanejo dejavnik, ki ga motivira, da se vede na določen način.

V organizaciji so zaposleni lahko na različnih ravneh hierarhije potreb, zato mora organizacija pred načrtovanjem motivacijskih strategij ugotoviti, na kateri ravni so trenutne potrebe zaposlenih postavljene. V skladu s tem lahko podjetja motivirajo svoje zaposlene in jim tako nudijo priložnosti, da zadovoljijo njihove potrebe. Ko plača in druge denarne nagrade izpolnjujejo fiziološke potrebe zaposlenega, zdravstveno zavarovanje in pokojninski načrti izpolnjujejo varnostne potrebe. Izpolnjujejo se prijazno delovno okolje in učinkovita komunikacija družbene potrebe / pripadnosti. Promocije in priznanje izpolnjujejo potrebe po spoštovanju in končno, zanimive in zahtevne zaposlitvene priložnosti izpolnjujejo potrebe po samoaktualizaciji zaposlenega.

Kaj je Herzbergova teorija motivacije?

To teorijo je uvedel avtor Frederick Herzberg v petdesetih letih prejšnjega stoletja, ki temelji na konceptu zadovoljstva zaposlenih. Glede na teorijo obstaja močna povezava med motivacijo zaposlenih in stopnjo njihovega zadovoljstva. Zadovoljni zaposleni v organizaciji so navadno motivirani, nezadovoljni zaposleni pa ne bodo motivirani za doseganje organizacijskih ciljev. V skladu s tem je Herzberg uvedel dve vrsti organizacijskih dejavnikov; Higienski dejavniki in motivacijski dejavniki.

Higienski dejavniki, tudi poklicana nezadovoljniki, so dejavniki, ki povzročajo nezadovoljstvo ali demotiviranje zaposlenih v organizaciji. S skrbnim ravnanjem s temi dejavniki se lahko organizacija izogne ​​nezadovoljstvu svojih zaposlenih, vendar jih ne more zadovoljiti ali motivirati. Motivacijski dejavniki so dejavniki, ki povzročajo zadovoljstvo ali motiviranje zaposlenih v organizaciji. Zato se podjetja lahko izognejo nezadovoljstvu zaposlenih s svojimi strogimi in prilagodljivimi politikami podjetja, visoko kakovostjo nadzora, učinkovitimi ukrepi za varnost zaposlitve in tako naprej. Po drugi strani lahko podjetja motivirajo svoje zaposlene z zagotavljanjem priložnosti v kariernem razvoju, prepoznavanju delovnih mest, odgovornosti itd.

Kakšna je razlika med Maslowom in Herzbergovom teorijo motivacije?

• Teorija Maslow govori o potrebah, ki jih je treba izpolniti, da bi motivirali človeka, medtem ko Herzbergova teorija govori o vzrokih zadovoljstva in nezadovoljstva. Herzbergova teorija razlaga dejavnike, ki vodijo do motivacije in motivacije.

• V skladu z Maslowovo hierarhijo potreb lahko človekove potrebe razvrstimo v pet osnovnih kategorij kot fiziološke potrebe, varnostne potrebe, potrebe po pripadnosti, potrebe po počutju in potrebe po samoaktualizaciji.

• Po Herzbergovi teoriji z dvema faktorjema obstajata dva dejavnika kot higienski dejavniki in motivacijski dejavniki, ki vplivajo na raven zadovoljstva zaposlenih.

Reference

1. Armstrong, M. (2006). Priročnik prakse upravljanja s človeškimi viri. London: Kogan Page Publishers.
2. Lussier, R. N. (2009). Osnove upravljanja: pojmi, aplikacije, razvoj spretnosti. Zidar: Cengage Learning.
3. Griffin, R. W. (2013). Osnove upravljanja. Cengage Learning.