Razlika med foniko in fonemsko ozaveščenostjo

Fonics vs Phonemic Awareness

Če želite, da bo vaš otrok v prihodnosti postal dober bralec, ga morate predati dobri učni ustanovi, ki ponuja raznolike poučne pristope k seznanjanju z angleškim jezikom. Dva najboljša pristopa sta skozi fonemsko zavedanje in foniko.

Fonics je ena izmed številnih metod poučevanja, ki učencem ali študentu pomaga pri branju angleškega jezika. V bistvu se ujema s posameznimi črkami ali skupinami črk z ustreznim zvokom in se šteje za gradnik učinkovitega branja. Dober primer je povezava zvoka „k“ s črkami „k“, „c“ in celo „ck“ a, ko učenec vidi slednjega na plošči. V foniki se učence učijo tudi mešanja črk, da dosežejo skrite izgovore težkih besed.

Sledi fonemično zavedanje. Preden pa lahko razberemo o fonemskem zavedanju, je najbolje, da se najprej pogovorimo o konceptu fonološke zavesti. To je pravzaprav vaša spoznavna (zavestna) občutljivost ali razumevanje zvočnih struktur jezika, ki vključuje slušno sposobnost zaznavanja in prepoznavanja različnih delov govora, kot so besedni zlogi in njihove foneme. To velja za enega najosnovnejših temeljev govora, ki je pomemben za negovanje tekočine in pismenosti jezika, ki se uporablja.

Če imate dobro fonološko ozaveščenost, je verjetno, da imate dobro bralno sposobnost, da ne omenjam uspešnosti. Torej je fonemska zavest le delitev fonološke zavesti, kjer bodo lahko učenci manipulirali, razvrstili in poslušali foneme, ki so potrebni za razlikovanje različnih pomenov.

V bistveno enostavnejšem smislu je fonemično zavedanje prisotno pri otroku, ko že sliši zvok besede, tudi brez vizualnih ali pisnih gradiv, na primer, ko ga inštruktor vpraša preostalo besedo, ko odstranite črko "b" iz besede "netopir". Drug primer je, ko se otrok že zaveda, kako zvenijo nekatere besede, ko ga vprašajo: "Kakšen je začetni zvok besede fant?"

Nekatere najpogostejše dejavnosti, namenjene izboljšanju fonemske zavesti, so pisanje (na krovu) črke zvoka, ki ga je slišal inštruktor, in tudi, ko računalnik oddaja zvok, nato na tipkovnici vtipkate ustrezen znak.

Povzetek:

1.Ponemsko zavedanje pomeni, da se učenec zaveda ali se zaveda, da je zvoke mogoče povezati, spreminjati in premikati.
2.Ponemska zavest je podmnožica ali delitev fonološke zavesti.
3.Če se učenec fonemično zaveda, ne potrebuje pisnih in slikovnih gradiv, da bi razumel zvok besed (i).
4.Fonika je bolj povezava med zvokom in zvokom.