Razlika med prirojenim in naučenim vedenjem

Prirojeno vs naučeno vedenje
 

Obnašanje je neposreden odziv, ki ga organizem pokaže na okolje ali okoljske spremembe. Vendar se način odzivanja lahko odvija na dva glavna načina, bodisi kot prirojeno vedenje ali kot naučeno vedenje. Med tema dvema vedenjima je veliko razlik, najpomembnejše razlike pa so obravnavane v tem članku.

Prirojeno vedenje

Prirojeno vedenje je naravni odziv organizma na dražljaj. Vzpodbuda je lahko zunanja ali notranja. Prirojeno vedenje naj bi bilo razvojno določeno, kar pomeni, da se takšni odzivi odvijajo v organizmu privzeto. Eden najpogostejših primerov za opis prirojenega vedenja je, da dojenček začne jokati, ko mu ni prijetno. Zelo ugodno je za dojenčka, ki ni sposoben ustno zaprositi za pomoč, vendar bi jok staršev potreboval potrebno pozornost. Ko novorojenega otroka vzamemo blizu materine bradavice, otrok začne dojiti. Otroku v bistvu ni treba vedeti, kako deluje, toda proces hranjenja poteka popolnoma, ko se začne dojenje. Zaradi škakanja pod pazduho določene osebe se roka hitro zapre, da se ne bo škaralo.

Ena najpomembnejših lastnosti prirojenega vedenja je, da se organizmu ni treba učiti, kako se odzivati ​​na dražljaje, ki sprožijo prirojeno vedenje. Pri rejcih in imetnikih ujetniških živali so pomembna prirojena vedenja. Živali imajo lastno prirojeno vedenje, ki ga ni mogoče preprečiti, če bi se pojavil ustrezni dražljaj. Če bi bil odziv živali nevaren, bi lahko spodbudo preprečili; v nasprotnem primeru se lahko sprožijo ugodna vedenja.

Naučeno vedenje

Vedenja, ki so se razvila kot rezultat učenja živali samega ali poučevanja s strani drugih, so naučena vedenja. Večina sesalcev, zlasti ljudi in primatov, kaže vrsto naučenih vedenj. Vključenost prostovoljnega živčnega sistema, zlasti možganov, je pomembna pri naučenem vedenju. Večina vedenj, ki jih kažejo ljudje, je naučenih vedenj. Govor, gibanje s hojo, igranje iger, branje, pisanje in številna druga vedenja ljudi so naučena vedenja. Z nadaljevanjem evolucije so živali z velikimi možganskimi zmogljivostmi uspevale, saj so lahko razvile naučeno vedenje. Ta vedenja lahko spremenijo prirojeno vedenje in tako dajo boljše rezultate kot prejšnja stanja. Otrok začne jokati kot prirojeno vedenje, a s starostjo se otrok nauči, da bi mu jok koristil. Zato je način joka spremenjen glede na otrokove potrebe, tako da bi bilo zdravljenje primerno izvedeno.

Gre za dobro pogojene odzive na prej raziskane dražljaje. Notranje jokajoče vedenje otroka zaradi bolečine v trebuhu se zaradi učenja nauči spremeniti v zdravilo, ki ne joka. Notranje podedovano vedenje, kot je fizično varovanje z roko, da se prepreči udarec iz predmeta, se lahko spremeni kot naučeno vedenje v igri boksa ali baseballa, da se dosežejo točke. Če pomislimo na večino vedenj, bi lahko predvideli, da najvišji odstotek pripada učenim vedenjem.

Kakšna je razlika med prirojenim in naučenim vedenjem?

• Prirojeno vedenje je naravno ali privzeto, vendar je treba učeno vedenje razvijati z izkušnjami.

• prirojenega vedenja ni mogoče spremeniti, vendar ga imenujemo naučeno vedenje, ko se spremenijo. Po drugi strani se naučeno vedenje zlahka spremeni.

• Prirojena vedenja lahko ali ne vključujejo neposrednih možganskih motivov, vendar zagotovo vedeno vedenje.