Razlika med seminarjem in predavanjem

Seminar proti predavanju

Besede seminar in predavanje slišimo tolikokrat, zlasti v času študentskega življenja, da smo komaj pozorni na razlike med njimi. Vsi se zavedamo pouka predavateljev, kajne? Predavanje je torej uradna predstavitev učitelja na visoki šoli ali univerzi, ki razloži koncepte predmeta. Seminar je podoben koncept, ki se uporablja za širjenje ljudi, toda učitelj ali oseba, ki mu je zaupano vodenje postopkov, ima precej omejeno vlogo, večina razprav pa poteka med študenti. Toda seminarji niso omejeni na izobraževalne nastavitve in vidijo, da so seminarji organizirani tudi v poslovnem okolju. Čeprav se seminarji in predavanja uporabljajo za izobraževanje, je v tem članku izpostavljenih veliko razlik.

Predavanje

Na predavanju učitelj (navadno predavatelj ali profesor) stoji nekaj razdalje od študentov, ki sedijo čez veliko sobo. Učitelj stoji pred črno tablo in nanjo piše s kredo, da učencem razloži koncepte. V sodobnem času se je uporaba črne plošče zmanjšala, njeno mesto pa so zasedli projektor in diapozitiv. To omogoča učitelju, da razporedi diapozitive po vrstnem redu in razloži predmet s pomočjo teh diapozitivov, ki so projicirani na zaslon. Če ste se udeležili predavanja, veste, kako poteka. Dijaki večino časa molčijo in se trudijo zapisovati, karkoli učitelj govori o tej temi. Nekatera predavanja so lahko interaktivna, kot kadar učitelj sestavlja skupine in jim dodeljuje naloge. Učenje je večinoma pasivno, kot pojasnjuje učitelj in učenci. Vendar pa predavanja veljajo za poceni metodo, s katero veliko število študentov hitro razume principe predmeta.

Seminar

Čeprav se seminar večinoma uporablja v izobraževalnih okoljih, je običajno videti seminarje, ki jih organizirajo komercialne organizacije. To je metoda za prenos navodil, pri katerih je aktivno sodelovanje in deljenje mnenj, mnenj in znanja. Čeprav je oseba, ki naj bi vodila seminar, opravlja vlogo spodbujevalca in ne predavatelja in od vseh prisotnih zahteva aktivno sodelovanje, pri čemer se osredotoči na temo, izbrano za seminar.

V nasprotju s predavanjem, kjer udeleženci molčijo in ne pričakujejo, da bodo imeli znanje, se od udeležencev seminarja ne pričakuje, da bodo začetniki. Spodbuja jih, da postavljajo poizvedbe in tudi oblikujejo rešitve za poizvedbe drugih udeležencev. Na ta način je študent izpostavljen metodologiji, ki je podobna raziskovanju.